学生优秀作文选登（四）

附千里，近毫厘高三（25）班 黄嘉雯人生海海，山山而川。在人生路上，我们看过附近的人生烟火，也感受到远方的悲欢离合。无论是千里迢迢之外，还是咫尺毫厘以内，都无时无刻不塑造着我们的灵魂，培养着我们的人格。我们常说附近，言外之意：附千里，近毫厘。附，是亲附。附千里，是将近处小我与千里天下连接在一起。“离群索…

学生优秀作文选登（三）

品味红楼古韵，书写精彩人生高二（14）班 錡桂珠一卷红楼，千古奇书。一本红楼梦，书写了缥缈的梦境，留下随风老去的故事和满心欢喜与感叹。有人当红楼如悲剧，有人视红楼为文化，有人望红楼成历史，而我认为读红楼就是读人生。初读红楼，愤社会封建不公、再读红楼，随人物感悟精神。红楼群芳各个风采迷人，品质卓然。我爱…

学生优秀作文选登（二）

假他力以遮风雨，晓自强以踏征程高二（23）班 胡鹏飞人生如漫漫之旅途，时万里无云，晴空万里，你我之旅人日行万里而无一碍；时乌云密布，倾盆大雨汤汤而下，借他人之屋檐，可免受风雨之灾，但终归一时之策也。若无一“雨具”傍身左右，即使借于他人屋檐之下，也将举步维艰，滞而不前。你我之旅人在假他人之力的同时，也当寻…

学生优秀作文选登（一）

不慕分外之事，而立远大之志高二（27）班 郝雅思古人云:“君子素其位而行，不愿乎其外。”其旨意在警示我们要固守本分，不倾慕分外之事，除此之外，想进步也需拥有远大的志向。正如《晋书》中说:“铅刀有干将之志，萤烛希日月之光。”因此，不慕分外之事，应立远大之志，对我们青年的进步是极其重要的。做人要固守本分，不慕…

一笔温情，看学子笔下的成长感悟

编者按：人生是一场壮丽的旅行，其间难忘的瞬间很多，即使遇到羁绊，也如鼓动航船前行的劲风，终获成功的喜悦，偶尔受挫的伤悲，都值得记录和品味。近期，综高学子写下的佳作很多，字里行间洋溢着对成长的感悟，现选登5篇佳作，敬请大家品读。 豆芽成长日记四（1）班 张紫露今天，老师让我们回家用国庆七天假的时间观察豆芽…

青春心向党，我校学子以笔颂党恩

1921——2021庆祝建党100周年主题征文比赛获奖作品选登编者按：6月初，惠州市中小学生庆祝建党100周年主题征文比赛结果出炉。本次征文主题为“学党史，颂党恩”，为市委教育工委组织的庆祝建党100周年系列活动之一。在此次征文比赛中，我校学子共获得一等奖3名，三等奖8名。一篇篇主题鲜明、感情真挚的文章充分展示了我校党史…

丰富多样！我校学子缤纷画作邀您品鉴

编者按 “赤橙黄绿青蓝紫，谁持笔墨当空舞？”近期，我校高二年级同学创作出一批内容丰富、风格多样的美术作品。这些或色彩明丽、或生动活泼、或质朴自然的绘画作品，凝聚着同学们对美的追求和思考，充分展示了大家的艺术功底。 现将学子们创作的优秀作品选登于此，敬请品鉴。王川井子同学作品唐昕同学作品张红宇同…

给《红楼梦》人物写信，你会Pick谁？

编者按 读一本好书，抒一缕情思。近期，我校高二年级开展了“解语红楼·《红楼梦》整本阅读课”活动，并布置了“给《红楼梦》人物写一封信”的特色作业，帮助同学们提高阅读鉴赏能力，提升语文核心素养。学子们纷纷结合各自阅读体会挥笔作文，写下想对书中人物说的话。本期“综高文苑”精选4篇优秀作品，敬请大家品读。…

脑洞大开！当虚构人物复活......

编者按 中国文学名著如一轴人物画卷，塑造了一大批个性鲜明、栩栩如生的人物形象。假如赐予你复活文学作品人物的能力，你会选择谁？你将如何改写ta的命运？近日，我校高二年级开展了“当虚构人物复活”习作练笔，学生们充分发挥丰富的想象力，纷纷执笔激活文学人物，写下令人脑洞大开的故事。现遴选几篇佳作，供大家品读…

品读一代爱国词人辛弃疾

编者按 新学期伊始，高一和初一年级学子刚结束爱国主义教育，开启新阶段的学习。高三年级学子则已备战高考多时。备战高考，既需要文化知识的储备，更需要精神力量的滋养，以内外兼修、品行端正的历史人物作为精神偶像，学子们不仅可以学习优美文辞，还能获得长久的精神力量，成就更加优秀的自己。 为此，我校高三年…

我们的《红楼梦》整本阅读特色课

《红楼梦》不仅是四大名著之首，也是举世公认的中国古典小说的巅峰之作，在我国文学史上有着举足轻重的地位，值得让人品读。为提高学生的阅读鉴赏能力和他们的语文核心素养，我校高一年级语文科组开展了“解语红楼·《红楼梦》整本阅读课”特色课程，并布置了“给《红楼梦》人物写一封信”等特色作业，激发同学们的阅读…

“疫情之下，我们能做的有很多”

2020年春节前后，新型冠状病毒席卷全国，造成封锁城池，全民宅家。但万幸的是，无数志士心怀热血，同舟共济，谱写了一曲“青山一道同云雨”的壮歌。疫情爆发以来，实时状况牵动着全国人民的心，疫情严重时的新闻让我们绷紧了神经，上下同心迎战的坚守让我们潸然泪下。 当此非常时期，惠州综合高中的学子与全国各地的学子一…