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《惠州日报》：打造高质量有特色现代化东江名校
2018-11-28
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返回列表惠州综合高中努力办一流教育，助力惠州建国内一流城市
惠州报业传媒集团贯彻市委十一届六次全会精神“一把手”访谈日前走进惠州市综合高级中学（以下简称“惠州综合高中”），该校校长陈维亚接表示，市委十一届六次全会提出把惠州建设成为国内一流城市，惠州综合高中要责无旁贷地助力惠州创建一流城市，办一所高质量、有特色、现代化的东江名校，“一流的城市必须有一流的教育，惠州综合高中要勇于担当重任，努力办一流教育。”
高起点高标准办学，深化改革做强做优
市委十一届六次全会提出要“学有优教”，惠州综合高中作为一所高起点、高标准的综合性高级中学，近年来不断扩大办学规模，增加优质学位的供给量。
陈维亚介绍，2004年，在教育改革的大潮中，惠州综合高中的前身惠州科技学校创办，2009年跻身广东省重点中职学校，成为惠州市民办中职教育的一张名片。2013年1月，学校积极探索高中阶段教育改革，惠州综合高中应运而生，成为惠州市第一所高起点、全寄宿的综合性高级中学。2017年，惠州综合高中办学层次进一步丰富，学校在办好高中部的基础上增设初中部，形成了高中教育、中职教育、初中教育三位一体的办学格局。目前，学校正在向高质量、有特色、现代化的东江名校大步迈进。
“稳步发展的同时，学校一直坚持以教学为中心的工作思路，以质量立校为根本。”陈维亚说，学校一方面与时俱进站到教育发展的前沿，不断提高学校的治学能力和管理水平；另一方面潜心研究教育教学工作，抓好课堂教学提高教学质量，在实践中发现问题、研究问题、解决问题。“目前，学校在校学生将近6000人。为了提供更多优质学位，学校将继续扩大办学规模，努力做大做强，让更多孩子不仅有学可上，还能学有优教。”
提高教育教学质量，办人民满意的学校
陈维亚表示，为了提高教育教学质量，办人民满意的学校，学校在方方面面做了很多努力。首先在师资方面，教师是教育事业发展的基础，培养优秀人才必须有优秀的教师。学校现有专任教师350多人，全部是从全国招聘的优秀高中教师和重点大学毕业生，其中具有高级职称和研究生学历的占教师总数一半以上，学历达标率100%。其次是德育工作，“立德树人”是教育的根本。学校通过健全“全员育人、全方位育人、全过程育人”的“三全”育人体系，以大力推进“三爱教育”（爱国、爱学习和爱劳动）为主线，以践行社会主义核心价值观为载体，加强对学生的爱国主义、集体主义、传统美德教育；通过纪律约束与自我管理相结合的举措，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力；通过大力开展文体活动、纪念活动等，培养学生文明礼貌、团结向上、勤俭节约的优良品行。三是创新管理机制，学校领导干部强化责任意识、服务意识和竞争意识，实行岗位责任制和倒推责任制，建立一支勤勉有为的管理团队，推动各项工作落实到位。四是在教育思想上与时俱进，在管理方法上不断创新，为学校教学工作保驾护航。例如，实行小班制教学，实验班每班30人左右，普通班每班42人左右，严格教学管理，班主任全程跟班，科任老师坐班，根据学生基础分层教学、因材施教、个别辅导，免费为学生培优补弱等。
素质教育+特色办学，促进学生全面发展
惠州综合高中作为我市第一所高中教育、中职教育、初中教育三位一体的综合性中学，作为全市高中教育改革的先行者，是如何打造自身特色的？
陈维亚介绍，促进学生全面发展，让每位学生“快乐学习、快乐生活、健康成长”，是学校一直秉承的育人理念。学校围绕新时代人才培养要求，优化育人环境，丰富德育内容，构建一套具有综合高中特色的教育教学工作模式。
学校德育工作以“三爱教育”为主线，通过每周升旗仪式的“国旗下讲话”“班会课时事讲评”以及观看《综高新闻》等活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。同时，围绕“三全育人”的德育要求，学校积极打造餐桌文化、课室文化、宿舍文化和校园文化，定期举办文明班级、最美课室、星级宿舍等评比活动，让学生养成良好的生活习惯，身心健康成长。
学校注重特色办学，注重专才培养。学校设立激励机制，整合优质资源，大力挖掘学生潜能，培养和发展学科特长，为他们进入重点大学提供有利条件。接下来学校将打造运动特色学校，在篮球和足球方面培养后备人才，希望将有这些方面特长的学生送入重点大学。
“我们学校充分利用综合高中的办学优势，实现办学资源的有效利用，将中职学生的实训室用作高中生综合实践活动室，让高中生在课余学习一些水电方面的技能，这些活动让 学生在繁忙的课程学习之余得到放松，同时也有利于德智体美劳全面发展。”陈维亚说。
学校还通过丰富多彩的社团活动，为学生搭建才艺展示和交流的多彩舞台，组建了30多个学生社团，学生自主管理，在老师指导下开展丰富多彩的社团活动。学校每年还举办校园艺术节、文艺汇演、运动会等大型文体活动，全力推进素质教育和特色办学，有力地促进了学生的健康成长和全面发展。
本报记者周丽琴 通讯员叶淑红 张 培
