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我校在2019年惠州市优秀教学论文评选中大丰收

2020-01-16
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近日,2019年惠州市优秀教学论文评选结果揭晓,我校教师再创佳绩,共33篇论文获奖,其中一等奖7篇、二等奖13篇、三等奖13篇。具体获奖情况是——


一等奖


庄培钊:《让惩罚教育的过程充满智慧》(德育)


张小君:《寄宿制学校初中班级管理策略探讨》(德育)


翟靖靖:《基于思维导图的高中英语读后续写教学策略探究》(英语)


王秀敏:《例谈读后续写在高二英语阅读课后的初探应用》(英语)


邱玉:《基于文化品格培养的高中英语阅读教学探究》(英语)


龚培森:《任务驱动作文五种意识的转变》(语文)


练文婷:《群诗阅读——初中古诗词教学的另一出口》(语文)


二等奖


郑怡双:《家校联合,共铺牢固桥梁助高一新生软着陆》(德育)


杨芳敏:《浅谈高中历史课堂上如何培养学生的家国情怀》(历史)


陈爱华:《浅谈历史核心素养视野下历史青年教师如何提高课堂教学能力》(历史)


郑毫楷:《基于语境创设的高中英语词汇课堂导入探究》(英语)


陈会英: 《初探高中英语写作教学策略新领域——读后续写》(英语)


解金艳:《听唱英文歌在高中英语听说教学中的教学策略初探》(英语)


刁双燕:《例谈母语负迁移对高中英语学习的影响及对策》(英语)


王涛:《全国卷语文作文命题规律分析及创新性探究》(语文)


曾芳莲:《思维导图在高中语文作文写作中的应用》(语文)


徐斓:《角色扮演在高中语文文言文课堂教学中的应用探究——以<郑伯克段于鄢>为例》(语文)


陈芳清:《关于高中语文阅读教学问题设计的反思》(语文)


张弛:《指尖上的语文课——浅谈SEEWO交互智能平板在高中语文教学中的应用》(语文)


陈菁:《教师先行、兴趣指引、课程开发——浅谈如何开展初中名著阅读教学活动》(语文)


三等奖


聂蕾:《无为而治治于心,合作共进现于行——班级管理中团队合作模式的实践与探究》(德育)


艾青云:《“变化”贯穿始终——换角度分析2019年高考地理全国卷Ⅰ卷》(地理)


李霞:《浅谈化学平衡常数在中学化学中的常考方法》(化学)


谷秀君:《论初中化学实验教学的重要性》(化学)


谢凤英:《例谈构建深度学习的高中生物学课堂》(生物)


温翠玲:《如何提高高中生物课堂学习效率》(生物)


闻丽霞:《巧用过程图解高效解决生物问题》(生物)


严慧君:《趣味教学与初中英语语法教学的有效结合》(英语)


何海霞:《高中语文有关文言实词复习的几点思考》(语文)


左迁:《浅谈高中语文阅读教学的提升策略》(语文)


邓前霞:《近五年广东省高考语文名篇名句默写题考查分析》(语文)


杨礼香:《高中政治教学的小组合作学习——就<树立正确的消费观>举例》(政治)


张琳琳:《探究提升学生古文记忆的方法》(综合)