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《惠州日报》：家长踊跃到场取真经！惠州综合高中组织家庭教育公益讲座开讲
2024-12-11
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返回列表12月7日，一场以“做智慧型家长”为主题的家庭教育公益讲座在惠州市综合高级中学温情开讲。讲座由惠州市综合高级中学精心组织，旨在帮助广大家长朋友进一步提升教育理念，促进学校、家庭、社会协同育人，助力孩子健康成长。
本次家庭教育公益讲座共分两场，第一场讲座由该校高中部校长廖其法主讲，这位拥有40年教学经验的省特级教师，以“家校新起点，合力赢未来”为主题，分享如何在孩子成长的关键时期，用新思维和方法处理亲子关系。第二场由该校高中部教师、惠州市优秀班主任张思华主讲，他以“同心同行，共育栋梁”为主题，把家长与班主任、学校合作的重要性和具体方法娓娓道来，令人受益匪浅。
破解家庭教育难题：构建良好的亲子关系是关键
讲座中，廖其法校长向家长们介绍了家庭教育“由家事到国事”的发展历程，指出了当前家庭教育面临的挑战，如育儿理念多样性、家庭结构多元化和家校权责边界模糊等。他告诫家长不要完全依赖短视频学习家庭教育知识，因为这可能导致更大的焦虑，甚至被不良信息误导。面对多元教育理念，他建议家长不应盲目听从“专家”，而应重视一线教师的经验，多实践、多反思，以实用为原则。
针对中学阶段家庭教育中常见的手机依赖、厌学和情绪波动等问题，廖其法认为良好的亲子关系是解决问题的关键。他建议家长建立开放的沟通环境，鼓励孩子自由表达，耐心倾听及时共情回应，同时树立正确的榜样，理性引导。他还以多个情景为例，教授家长如何进行有效沟通的四部曲：描述事实、表达感受、解释原因、明确期望。廖其法认为家庭教育是一项复杂的“情感劳动”，需要家长的大爱和专业指导。他强调，教育路上老师和家长应并肩作战，不姑息、不护短，共同为孩子的未来努力。
追求家校共育实效：共同鼓励孩子提升求知欲
在第二场讲座中，张思华老师分享了家长、班主任和科任老师如何同心合力共育学生。张思华拥有10年高中教学经验，其中8年担任班主任，他以培养学生终生发展为目标，打造“团结、积极、严谨”的班级文化，深受学生和家长喜爱。张思华以“同心同行，共育栋梁”为主题，强调了家长与教师合作的重要性。他用生动的比喻来形容家校合作的过程：学校的顶层设计如同修建高楼大厦，班主任和科任老师是施工单位，负责实现教书育人，同时也是家校沟通的桥梁。家长则提供原料、验收成果，并监督参与整个过程。
张思华结合自己多年的教学经验指出了家校沟通中存在的问题，如家校沟通不及时、家长参与度低和教育理念不一致等，并分享了家校成功合作的案例，他强调家长、班主任和科任老师需要共同鼓励孩子，树立信心，提升求知欲。家长应创设良好的成长环境，引导孩子专注学习，并培养孩子勇于拼搏、善于鼓励、甘于吃苦的品质。张思华认为，尽管教师未必完美，但对孩子绝对真诚，希望家长保持密切沟通，积极参与班级活动，认同并配合班级管理，更新教育理念。他呼吁家校并肩同行，用心灵唤醒心灵，以精神引领精神，以生命温暖生命，共同为孩子的未来努力。
家长反馈讲座收获：实用性强，指导家长“从知道到做到”
“从孩子出生到现在，听过很多关于家庭教育的讲座，作为一名高中学生家长，感觉这次的讲座针对性、实用性更强。”家长曲女士告诉记者，其实大多数家长与家庭教育的距离是“从知道到做到”，就是道理都懂，但常常做不到。“这次讲座有理论、有案例，特别是主讲老师结合多年教育教学实践，给出了家长如何以智慧为孩子成长成才赋能，如何与学校教育理念同频共振、促进家校共育的具体方法，让我们家长离‘做到’距离更近，信心更强。”
家长张女士读初中的孩子正值青春叛逆期，和孩子的沟通问题时常令她头疼不已。“校长关于家长角色变化的比喻让我深受启发，对待青春期的孩子，我们要做‘总经理助理’，目标由孩子自主设定，实施过程需要家长协助，校长介绍的‘有效沟通四部曲’也很实用，和这个阶段的沟通确实是要讲究方式方法。这个讲座让我找到了和孩子沟通的定位。”
