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《南方日报》客户端:努力办好“身边好学校”,解码惠州综合高中活力密码

2023-03-30
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日前,惠州市综合高级中学(下称“惠州综合高中”)发布了2023年《素质教育报告》。这张办学成绩单描绘出一所民办学校稳步成长的轨迹。惠州综合高中连续6年获得惠州市“高中教学质量一等奖”,“低进高出、高进优出”的培育能力受到社会各界认可,是惠州民办高中的标杆学校之一。
社会进步,教育先行。惠州综合高中始终坚持立德树人根本任务,以“办好人民满意的教育”为己任,通过教学质量赢得学生家长口碑,努力办好“身边好学校”,全力开创发展新局面,为惠州教育事业高质量发展添砖加瓦。
以下为《素质教育报告》(略有删减):
惠州市综合高级中学坐落在惠州市惠城区东江新城纵十路,是一所高起点、全寄宿的完全中学。校园环境优美,办学条件一流,按照国家级示范高中标准建设,占地面积12万平方米,建筑面积13.8万平方米,在校学生6000余人。我们在粤港澳耕耘,在大湾区起航。
学校师资力量雄厚,教师队伍素质高、业务精、责任心强,专任教师共560多人,其中,正高级教师4人,拔尖人才数量居全市之首。校长廖其法为省特级教师、省首批正高级教师,教学理念先进,管理经验丰富。全体教师在导师工作部的带领下潜心教研,实现学科强势发展、教师梯度培养、课堂改革创新。
学校一直以“培育时代英才,创建东江名校”为目标,以“办好人民满意的教育”为己任,注重质量,彰显特色,全力打造高质量、有特色、现代化的东江名校。学校以课程建设为载体,深化高效课堂改革,注重挖掘学生潜能,开办“华志班”聚力培养优秀学子,为国家培养德才兼备的建设者和接班人。
学校“低进高出、高进优出”的教育教学成果丰硕喜人,连续六年荣获“高中教学质量一等奖”,一批批优秀学子考取“985”“211”“双一流”名校,培养能力卓著,已成为老百姓“身边好学校”。
在惠州市2023年教育高质量发展大会上,我校再度荣获“高中教学质量一等奖”,是2021-2022学年度市直学校中唯一获奖的民办学校,也是连续六年荣获这一重磅奖项。沉甸甸的荣誉再次擦亮“培养能力全市第一”的金字招牌,以实力再次证明“身边好学校”的口碑名副其实。
我校实施素质教育,严抓教学质量,教研教学精勤不倦,学生培养精雕细琢,对待尖子生更是精益求精。天道酬勤,春华秋实,“低进高出、高进优出”的育人成果越发彰显,自2016年首届毕业生参加高考以来,学校七届高考连创佳绩。
强大的培养能力源自学校雄厚的师资力量、独特的素质教育以及精心的教学管理。
一、导师引领 以研促教
校长 廖其法
省特级教师,省首批正高级教师,省首批数学骨干教师,省优秀教师;市优秀专家,优秀校长,连续十年担任市级数学学科带头人,市数学学会副理事长;县班主任工作研究会会长。主持或参与多项省级及以上课题研究并获奖,发表省级及以上论文多篇,参编教学著作7部。从教40余年,教学理念先进,管理经验丰富,陆续为清华大学、北京大学输送了74名优秀学子。
导师工作部
学校创新成立导师工作部,下设各学科导师工作室,由正高级、特级名师引领学科强势发展,促进青年教师专业成长。各学科导师以先进的理念、丰富的经验、独到的方法对青年骨干教师进行悉心培养,这些“排头兵”在教学岗位上发挥示范引领的带头作用,由此形成学科强势发展、教师梯度培养、课堂改革创新的教研教学新局面。
除了发挥导师工作部各学科名师的引领作用外,学校还开展“综高名师”“综高骨干教师”“教坛新秀”和“五好教师”等评选,提升教师职业荣誉感,引导全体教师磨砺教研水平,提升教学能力。同时以打造新课程高效课堂为目标,学校通过听课诊断、优化集备、同课异构、优课示范、培优辅弱等方式,积极推进课堂教学改革和教学方式转变。全体教师在教中研、在研中教,发展成一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质名师队伍。
二、素质教育 优势独特
学校全面实施素质教育,老师爱岗敬业、严谨治学,学生善思求进、活泼向上,形成了鲜明的办学特色。
提升素养 立德树人
学校实施“琢玉”工程,构建德育校本课程体系,每年举办科技节、数学节、英语节、校运会、文艺晚会、向国旗敬礼、远足拉练等形式多样的活动,全面提升学生品德、身心、学习、创新、审美和生活六大素养。成立志愿者协会、篮球社、羽毛球社、舞蹈社、合唱社、校园电视台等30多个学生社团,同学们自主开展活动,展示自我风采,提高综合能力。
高效课堂 自主发展
学校深化教学改革,打造高效课堂,围坐式课堂开展小组自主学习、合作学习、探究学习,形成了“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”的教学新局面。还有综合实践课程、学科创意活动,形成了教育与生活、科技密切融合的特色,培养学生动手能力、逻辑思维能力和创新能力。
分层教学 因材施教
学校落实分层教学,实施因材施教,不仅班级分层,还通过学科分层、作业分层、考试分层的形式精准施策,分类指导,逐步提升。班主任全程跟班,科任老师进班辅导,生活老师全天陪伴,全方位关注学生,创设最佳学习成长环境。
培优辅弱 挖掘潜能
学校坚持动态的学情诊断,为学生订制个性化培养方案,为学生辅导、提升弱科的同时,注重保持强项学科优势,采取“培优+辅弱”双轮驱动,一对一培优、结对辅弱,实施目标化、精细化的学习策略,全面提高教育教学质量。
由优秀教师组成学科竞赛辅导团队,对标强基计划,为学生创造被名校抢先录取的机会。数学、物理、化学、生物、地理五大学科竞赛全面开花,培养出陈天祥、肖梦婷、徐国强、黄培桂、吴卓宇等优秀学子,摘得国家级奖项。
三、拔尖人才  聚力培养
为了给社会提供更多优质公办学位,助力有理想有志向的优秀学子更好成长,经惠州市教育局批准,学校开设“华志班”。“华志”寓意“中华儿女,志存高远”。“华志班”每年面向全市中考生招收72名优秀学生,独立编成2个班,名师领航,培养志在考上清华、北大等名校的优秀学子,为国家培养德才兼备的建设者和接班人。
名师领航 以学优教
学校为“华志班”配备了一支敬业奉献、业务精湛、结构合理的高水平教师队伍,所有任课教师都是“综高名师”“骨干教师”“教坛新秀”等优秀教师。“华志班”教师团队集思广益、强化教研,根据尖子生的认知规律,积极探索以学优教之路。针对学生的学习品行、个性特点,培养他们成为“有思想、会学习、懂生活”的时代新人。
对标强基 对接名校
强基计划,服务国家重大战略需求,旨在选拔培养一批基础学科拔尖人才。学校对标强基计划,与清北等高校合作,充分发挥人才培养制度优势,形成大中合作培养机制,通过“双师”共同辅导,依托高校力量,为拔尖学子提供研究性学习资源,提前开启科研之路,实现与名校、强基计划的有效对接。
爱心助学 以奖促学
学校每年设立专项资金对学生进行奖学和助学,设有“华志”奖学金、公办生奖学金、民办生奖学金、大学助学金和健康奖等众多奖项。成绩优异、综合发展的学子每学期可以申请。学校对申请学生进行综合评价、考核后发放,激励大家坚定理想信念,加强品德修养,常怀感恩之心,争取更大荣誉。
四、多元育人 发展特长
学校全方位拓宽学生的成长路径,开设音乐、美术、体育、传媒、书法等特长班,满足学生的不同需求,拓宽升学渠道。学校配备了专业的教练团队,实行系统规划、科学训练、动态跟踪、个性培辅等措施,助力学生成长成才。
音乐
拥有单间钢琴室、电钢琴室、音乐室等,设施设备完善。术科联考连续多年本科上线人数、高分段人数屡创新高,大批学子考取星海音乐学院、浙江音乐学院等艺术类名校和深圳大学、广州大学等综合性大学。
体育
拥有体能训练室、室内体育馆等,设施精良,科学训练,保障学生零基础起步也能实现“体能+专项+文化”全面提升。联考成绩连续多年全省名列前茅。
美术
术科联考成绩斐然,多人单考获取清华美术学院、中国美术学院为首的九大美术院校合格证,众多学子进入华中科技大学、福州大学、广州美术学院等名校。
传媒
开设播音与主持、表演、广播电视编导等专业方向,专业素质测评、术科报考规划、高考志愿填报等,全部由专业教师团队指导。2022年首届考生克服“起步晚、零基础”的困难,成绩喜人。
书法
拥有专业书法室,聘请广东省首批书法骨干教师执教。根据学生禀赋性格气质选择适合的书体针对性训练,弥补学生“零基础、低起点”的情况,教学效果事半功倍,书法专业比赛成绩斐然。
五、高进优出  低进高出
高进优出
七届高考连创佳绩是学校“低进高出、高进优出”培养能力的生动注解。学校生源质量参差不齐,历届公办生不足百人,其余都是民办生,经过师生三年共同努力,大批学子成绩明显提升,考入理想院校。
低进高出

“某些学科存在短板不是缺点,而是更大的潜力。”学校为薄弱生、偏科生树立了迎头赶上的坚定信念,“高目标、低起点、缓坡度”的教学策略帮助他们逐项突破,层层夯实,逐步实现成绩提升。高中三年,既培优又辅弱,让每个学生充满希望,学有所得。