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探索心理育人新途径,助推学生健康成长

2020-11-11
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近日,我校采取心理知识讲座、心理委员培训等多种形式,不断探索心理教育新途径,积极搭建朋辈互助平台,凝聚自助和互助合力,助推学生健康成长。
日前,为充分发挥班主任在心理健康工作中的积极作用,学校组织全体班主任开展了主题为《学生心理危机的识别与干预》的心理知识讲座。心理健康中心主任陈园园就心理危机的征兆信号、高危人群、敏感时段等方面进行专业讲解。
关于心理危机的干预,陈老师从建立支持系统、规范转介流程等方面给班主任提供了切实可行的建议。此外,她还对创伤后应激障碍和抑郁症有关知识进行了系统讲解,强调要对学生细心关注、用心倾听、耐心疏导、真心关心。
心理委员是一支成长在学生中的朋辈心理互助队伍,承担着“关注心灵,助人自助”的重要使命。前不久,心理健康中心王婷老师组织全校244名心理委员进行了集中培训。培训覆盖心理委员的工作职责与方法、常见心理问题和心理危机的识别与干预、情绪管理方法和谈心谈话技巧等内容。培训意在让心理委员们学以致用,在帮助自己的同时,学会帮助他人。
与此同时,心理健康中心还在学生中广泛开展 “守护天使”和“成长伙伴”活动,推动学生互助自助、团结友爱,营造和谐向上的校园氛围。

一直以来,我校都非常重视心理健康教育工作,不断探索心育工作新途径。接下来,我校还将继续开展一系列主题培训,帮助班主任和心理委员明确工作职责,增强心理辅导能力,为建设和谐校园、健康校园作出贡献。