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我校开展班主任沙龙活动

2020-10-28
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班级管理工作是教育教学工作的重点和难点,班主任作为班级的领导者、教育者和学生成长的导师,任重而道远。近日,我校开展班主任沙龙活动,各年级班主任代表齐聚交流献计献策,共促良好班风校风。

“学生出现心理问题怎么办?”“如何引导行为习惯差的学生?”“如何处理学生的早恋行为?”……班主任沙龙的第一个环节是研讨和交流,与会老师纷纷抛出一个个学生管理中常见的问题,针对问题,有经验和思考的老师踊跃发言,各抒己见,争相分享自己的体会和做法,会场气氛热烈而融洽。

比如,针对个别同学平时在班上表现得比较乖巧,但每次周记写出来的问题都比较偏激、文字间充满抵触情绪的问题,学校心理健康中心副主任陈园园建议,有的学生喜欢用文字表达内心最真实的情感,遇到这种情况不能过于放大,因为人是有弹性的。老师要以师者的仁爱和智慧去接纳和包容学生的负面情绪,寻找合适的切入点,主动谈心予以正面引导,积极传递正能量。

关于如何帮助学生树立爱校如家的思想,学校副校长闫秀双表示,各年级班主任要加强职业修养,提升人格魅力,端正对学生的根本态度,用心关爱学生,和学生建立良好的师生关系;要让全体同学参与班级的建设,发挥每个人的聪明才智,使每名学生都成为班级的主人;要经常开展丰富的课外实践活动,营造团结和谐的班级氛围。

最后,惠州市中小学名班主任工作室主持人刘国新总结发言,他说,教育是一棵树摇动另外一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。班主任要树立正确的教育观念和合理的工作目标;要加强学习,特别要加强教育学、心理学的学习;要踏实勤奋,努力实践,在实践中总结,在实践中反思;要平等待人、倾注真情。

本次活动,为学校各年级班主任老师提供了相互交流学习的平台,不仅提高了班主任的工作水平,也使大家对班主任工作有了一个全新的认识,促进了彼此之间的沟通和融合,对建立良好的班风校风起到了积极的促进作用。