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表彰优秀师徒,我校开启新学期“师徒结对”工作

2020-05-31
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师徒结对传帮带    亦师亦友匠心承
       近日,我校“师徒结对传帮带,亦师亦友匠心承”活动举行。该活动对上学期的“师徒结对”进行总结,并开启本学期的“师徒结对”工作,旨在充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,加速青年教师的成长,形成教师队伍梯队式发展的良好态势。学校副校长毕海静、刘忠、徐雪萍等校领导出席。
教师结成师徒之后,每位青年教师由一位学科指导教师和一位班主任指导教师“双导师”带教,为青年教师专业化发展创设良好的环境。为了保证带教活动取得理想效果,学校对师徒双方都提出了严格的要求,采取过程性评价和结果性评价相结合的方式,推动双方教学相长,共同进步。仪式上,上学期表现突出的优秀学科导师、优秀班主任指导教师和优秀徒弟获得表彰。
严慧君、邱礼明和邓前霞三位老师分别代表优秀班主任指导教师、优秀学科指导教师和优秀徒弟发言,分享了上学期“师徒结对”的心得体会。
       严慧君老师从加强理论学习、提高自身修养、以身作则和认真工作等方面分享了做好班主任的方法。
       邱礼明老师表示,新教师可以通过阅读、反思和写作三个方面提升自己,他认为阅读是教育教学的源头活水,反思是修炼内功的重要手段,而写作是教师专业成长的高速路。
       邓前霞老师很感谢“师徒结对”帮助她成长,让她有机会在工作中同时拥有“学生”和“老师”的双重身份,这是一份专属于青年教师成长的快乐,是青年教师通过保持好奇提升业务素养、积累专业知识的“秘密武器”。
       副校长刘忠做《师徒结对传帮带,亦师亦友匠心承》的主题讲话,他从师傅和徒弟应该怎么做两个方面分别提出4点要求,希望“师傅要通过自己的传帮带,使徒弟能独当一面、站稳讲台;年轻教师要虚心学习,尽快在专业上取得长足进步。”他讲话的主要内容包括:
       (一)师傅要怎么做?
       1、要弘扬真善美,传播正能量
       2、要言传身教,率先垂范
       3、要倾囊相授,蔼然可亲
       4、要耳提面命,薪火相传
      (二)徒弟要怎么做?
       1、要虚怀若谷,因为受益惟谦
       2、要敏而好学,因为业精于勤
       3、要尊重师傅,因为人非草木

       4、要三年出师,因为时不我待