语文科组 赵延辉
（本文获惠州市2014年中小学教学评优三等奖）

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。从庄子的“吾之生也有涯而知也无涯”中我们了解到知识的无穷无尽和个人生命的短暂；从匡衡的“凿壁偷光”的故事中我们明白只要爱读书，并坚持不懈，持之以恒，自己的学问就一定会有长进和建树；从孙敬苏秦的“悬梁刺股”的典故我们终于找到了“成功人士是怎样炼成的”这个问题的钥匙。是的，我们都明白，读书至关重要，阅读举足轻重，但问题是，我们如何把这个众人皆知的事实变口说为落实，如何让阅读成为我们的习惯，并在阅读中提高能力快乐成长。

从北方到南方，来自生活与思想诸多方面的差异让我应接不暇，唯一的相同却让我哭笑不得。我突然发现，书籍无论身在何方，现在真的已沦落为可有可无的附属品了，变成了“熟悉而陌生”的行囊，真应了那句“看之无味，弃之可惜“了。我们真的不再需要精神食粮了吗？我们真的可以不需要读书了吗？

答案当然是否定的：绝对不可以。

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。

我们无法想象没有阳光照耀没有食物供给的日子该怎么过，我们更了然一对翅膀之于鸟儿的无法比拟的重要作用。所以，请与阅读为伴吧，因为它是无价的。首先，它能提高我们的人文素质。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。因为它让求知的人从中获得智慧，让无知的人变得有知有力。其次，阅读还能增加知识。在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。最典型的最是世界首富比尔·盖茨了，他无限的财富和无量的知识绝对是成正比的。再者，读书更能探索未来。人不是天生就明白很多东西的.但是先人都会给后人留下知识，我们看了就对这个世界,对自己,对大自然有了更明白的了解，然后我们在基础上继续探索。

可以说，阅读是我们披荆斩棘最有利的法宝和守护者，是我们阔步向前的强大的推动力，是我们成功跨越高考的有力撑杆，阅读势在必行。那么，我们该读什么样的书呢？换句话说，什么样的书才能真正的给我们带来力量与勇气、快乐与自信呢？

有人说，读过一本好书，像交了一个益友。一本适时的好书有时甚至能改变一个人的命运，成为他的指路明灯。选择一本好书，不仅可以让我们品味一时，更可以受益一生。还有人说，能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。同样地，不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。所以，我们必须要具备这样一种本领，要有眼光选择最有价值、最适合自己所需要的读物，就是所谓的书籍中的“鱼翅燕窝”，我们要善于取其精华，为我所用。

至于我们对于书籍种类的爱好，因人而异，但我想，最好是中外搭配，古今贯穿，包罗万象，囊括众生。从中国《诗经》《楚辞》到莫言《红高粱》《生死疲劳》，从美国海明威的《老人与海》到法国雨果的《巴黎圣母院》，从日本芥川龙之介《罗生门》到印度泰戈尔《飞鸟集》等等，都是人类历史文明长河里的朵朵美丽洁白的浪花，都值得我们为之驻足和细细赏玩的。这当然需要一定的时间和耐性，但比起我们最终喝到的琼浆玉液，这点疲累又算得了什么呢？前人已给我们整理了数以千计的餐单，我们大可对号入座，也可随意搭配，只要你开口，只要你阅读，请大胆无羁的去调配适合你的圣餐吧，我们百分百相信，你会津津乐道、乐此不疲的，甚至达到一日不食便辗转反侧的境界。

最后，就是怎样阅读的问题了。有人做了如下总结：一为序，即由浅入深，循序渐进； 二为勤，即业精于勤，荒于嬉； 三曰恒，即持之以恒，锲尔不舍； 四曰博 ，即 从精出发，博览群书； 五曰问，即不懂就问； 六曰忆，即多动笔墨，多做笔记； 七曰用，即学以致用； 八曰专，即专心致志，专一博广； 九曰思，即多加思考。陶渊明曾主张 “好读书不求甚解”，马南邨先生也认为读书时应该像诸葛亮那样“观其大略”，就是说读书时“未晓处且放过，不必太滞”。而朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中则指出，无论是阅读还是写作，都要咬文嚼字，甚至锱铢必较，要有“一字不肯放松”的谨严态度。这与杜甫的“语不惊人死不休”和贾岛要求字斟句酌要求炼字的主张不谋而合。我个人认为，对于这个问题，学无定法，读无常规。无论是是“咬文嚼字”还是“观其大略”，只要在读好书，只要坚持不懈，怎么读完全凭个人爱好，相信均会读有所乐，读有所获的。

读书破万卷，下笔如有神。当前的高考趋势一目了然：阅读写作并驾齐驱。我们更应加强和改进阅读，重视读中有悟，读中会写，做到读写悟三者有机结合，在写作中融汇我们的阅读，在阅读中积累写作素材和写作方法，正可谓是相得益彰，完美组合。有了这两样得力助手，何愁高考这座虚无的独木桥？！ 

莫等闲，白了少年头，空悲切。面对高考，我们别无选择，只能迎难而上。苦三年，乐一生；乐三年，苦一世。何去何从，结论不言自喻。所以，请让我们以高考为圆心，以阅读为半径，以毅力为内功，庄重而虔诚地阅读，读完漫漫高中路。

日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。让阅读陪伴我们，时时送来清凉的慰藉；让阅读砥砺我们，见证我们的改变。让我们开心阅读，让我们提高能力，在朗朗读书声中收获属于我们的努力和成就，在阵阵阅读声中听到梦想绽放的声音！